Muito se fala sobre o twitter por aê, mas se é que resta alguma dúvida, acredito que a apresentação abaixo, disponibilizado pela professora de MBA e pós-graduação da Universidade Anhembi Morumbi, Martha Gabriel, poderá ajudar a sana-las.
O trabalho foi compartilhado pela palestrante de renome internacional através do site de compartilhamento para este tipo de documento e apresentações o slideshare, logo após sua palestra no Seminário Info, ocorrido no último de 21 de setembro aqui em Sampa e que discutiu as redes sociais como o orkut, flickr e o próprio twitter, que foi por onde fiquei sabendo disso tudo e vim aqui compartilhar com vcs! :) Enjoy!
"Não são muitas as horas do dia que separo para mim. Hoje, talvez pela proximidade do final de semana e porque eu sinta alguma necessidade de lembrar do que isso costumava significar, talvez por causa da chuva que mais uma vez parece disposta a lavar da face da terra toda a criação de Deus, resolvi ficar naquela que se tornou minha casa por mais tempo do que eu jamais pretendi, e escrever-lhe mesmo antes de receber resposta sua."
Este parágrafo de "Adendo" que lemos aqui, compõe a obra literária do escritor Renato Alt, que desde 2004 alimenta o blog "Aperte o Alt" com seus contos. Alguns meses com mais, alguns anos com menos contos publicados, o rapaz se mantém persistente na construção de seu trabalho e na difusão entre os interessados na boa literatura.
Ao que parece tal entusiasmo e qualidade de trabalho já le rendeu alguns louros, como o 2º lugar no prêmio Ibest 2008 - concurso que premia os melhores sites, e uma audiência cativa a considerar os 701 seguidores em seu perfil no twitter, os 381 de sua comunidade no orkut ou os 98 seguidores no Google Friends Connect.
Mais que recomendado, acesse o blog "Aperte o Alt" e deleite-se na arte deste jovem e conectado escritor.
Uia! Pesquisa ibope informou os sites mais acessados do Brasil. O Google segue na frente com audiência de mais de 34 milhões de visitantes único em agosto. Na segunda colocação aparece o Orkut, com quase 28 milhões de usuários únicos no último mês. A surpresa é ver que o Blogger, o serviço de blog mais popular no Brasil está entre os 10, ocupando o último lugar no ranking com 19,1 milhão de visitantes.
A terceira colocação é composta pelo conglomerado da Microsoft, composto por MSN, Windows Live e Bing, com 27,7 milhões. O UOL segue na cola, com 27,6 milhões.
Os outros portais que fecham a lista dos 10 mais acessado em agosto são IG (5º - 23,9 mi), Globo.com (6º - 22,9 mi), Terra (7º - 22,7 mi), Youtube (8º - 22,4 mi) e Yahoo! (9º - 21,7 mi).
Viu, galera? Tem gente interessada em ler o que se anda escrevendo em blogs por aê. Pode apostar nisso. :)
No quarto, e último, encontro do CIC Feitiço da Villa, Zeca e eu, ficamos com a sensação de que ainda havia muito a ser explorado. Os alunos estavam com cara de quero mais.
Apesar dos problemas técnicos com a rede do Acessa São Paulo e da lentidão das máquinas (que nos tomou um bom tempo), chegamos a etapa final da oficina, os blogs finalmente nasceram:
Geovanna (apelido na internet) criou o “Malokeira da Moda”. Ela tem 15 anos trabalha como manicure e deseja cursar faculdade. Seu blog vai falar sobre as tendências da moda, seu primeiro post foi sobre unhas artísticas.
Com um layout ousado Patrike (apelido na internet) criou o blog: “Os Maloqueiros”criado por Patrike (apeledido), vai falar sobre sua grande paixão: Motos.
No perfil do quem sou eu (proposta de redação postada no blog), Patrike revela que além das motos tem outra paixão, a namorada Paloma que mudou sua vida.
A entusiasmada Jamile criou “Coração aos Pedaços”, na descrição do Blog ela diz a blogosfera: “Este blog e para falar sobre sentimentos... E para relatar algum acontecimentodo dia-dia sobre o amor e também para servir de exemplo algumas pessoas.”
Pink (apelido na internet), criou o “Via Bostal”, na descrição do blog manda o recado: “Esse blog fala de politíca, de drogas e tudo que envenena na alma. se vc foi ou é viciado em algo, em droga, sexo, sorrir, brigar, falar mal do próximo,etc. vamos conversar, entre nessa brisa comigo”.
Helenise, criou o “Nega Atánasio”. Ela é diarista e pretende falar do seu cotidiano. Ainda jovem interrompeu seus estudos na 4º série do ensino fundamental. Mãe de família e avó, recentemente voltou a estudar concluindo o ensino médio no supletivo próximo ao CIC. Atualmente quer ingressar na faculdade, faz cursinho na Educafro.
Vaneide criou o “Van aguanaboca”, ela vai decidir sobre o que vai falar, a única coisa que tem certeza é que quer aprender cada vez mais.
Na última aula explicamos algumas ferramentas fundamentais para editar os posts, incentivamos todos a seguirem um os blogs dos outros e chamamos atenção novamente para leitura e releitura dos textos. Infelizmente não houve tempo hábil para postar a segunda proposta de redação “Como eu me relaciona com as novas tecnologias”, os alunos não tiveram a oportunidade de digitar previamente o texto.
Mesmo com muitos contratempos, Zeca e Eu, achamos magnífico dar aula no CIC Feitiço. A turma pequena, nos possibilitou estreitar o relacionamento com os participantes, e saber um pouco da vida de cada um. O grupo era maduro, entusiasmado, gente com brilho nos olhos e que merece toda a boa sorte do mundo!
Desejamos que os blogs tenham continuidade, e mais do que isso, que a partir das reflexões feitas na oficina possam criar uma nova relação com a escrita e com o ciberespaço!
O Insight faz um tempo está favoritado no meu Google Reader, sempre que posso dou uma passadinha por lá pra ver as novidades em templates que os caras preparam com o maior carinho e distribuem gratuitamente na web. Com tanto talento é lógico que os caras trabalham sob encomenda e aceitam também o seu donativo, é só clicar no banner do cafezinho deles lá na página.
Neste blog há sempre um portfólio bacana pra se ver, ou algum tutorial mais avançado pra quem desejar se aventurar pela programação de blogs e vale dar uma olhada no blogroll deles, tem muitos atalhos interessantes por lá. Segui-los no twitter se faz necessário, ok?
No terceiro encontro da Oficina de Blogagem do CIC Feitiço da Vila, nos libertamos da teoria e iniciamos a parte prática da oficina, tão aguardada pelos participantes.
Para facilitar a criação dos blogs, iniciamos a aula abrindo conta no google e e-mails para os participantes. Parece ser uma tarefa simples, mas quem não está familiarizado com o micro e com a navegação no cyberespaço é algo muito complicado...
O novo muitas vezes causa estranhamento por nos tirar de nossa zona de conforto, nesse sábado a turma de Feitiço da Vila pode sentir esse estranhamento na pele. O que aparentemente levaria cinco minutos durou mais de uma hora. Não apenas pela falta familiaridade dos participantes com as ferramentas, mas devido à estrutura do local que o curso é ministrado, lentidão na rede, micros antigos, mas isso não impossibilitou que finalizássemos a primeira etapa.
Após abertura o e-mail (o RG digital dos participantes), permitimos que eles digitassem as produções de texto propostas na última aula, a maioria não teve a possibilidade de digitar o material durante a semana e muitos não haviam feito o texto.
Paramos para um breve intervalo e retomamos as atividades discutindo um pouco sobre a Ética Invisível dos Blogs, baseado no post do Blog Revoluções Etc., e salientamos a importância e cuidado que devemos ter quando publicamos algo na internet. Destacamos os seguintes itens:
• Você é uma pessoa antes de ser um Blog • Relacionamento é tudo (A importância de respeitar todo mundo) • Tenha uma vida social • Pessoas são mais importantes que objetos • Seja objetivo no tema do seu blog • Não existe concorrência • Lembre-se que no ciberespaço você é uma pessoa pública • Seja sempre honesto
Depois da discussão passamos para a próxima etapa, a mais esperada de todas, finalmente criamos os blogs. Assim como o e-mail, foram novas descobertas, explicamos as ferramentas, como mudar o layout, adicionar os posts, fotos, editar o perfil, etc.
Expliquei de forma didática que agora cada um tinha a sua casa, o seu endereço na internet, metaforizando que assim como eles tem consciência de que estão no Brasil, no estado e cidade de São Paulo, na estrada de Itapecerica. Na oficina eles conquistaram seu endereço no ciberespaço situado no servidor do google, no site blogspot, no blog que criaram.
Infelizmente não temos domínio sobre o tempo. Sentimos que no terceiro encontro o tempo passou mais rápido do que gostaríamos, ainda tínhamos muitas coisas para descobrir quando finalizamos a manhã de sábado.
Antes dispensarmos os alunos, solicitamos que todos tragam as produções de textos propostas previamente digitado, se possível, para otimizarmos o tempo e finalizarmos a construção do Blog.
Conversamos, também, um pouco sobre o Ning uma rede social customizavel, ou seja, que usuários comuns podem criar e manter contato com pessoas interessadas no mesmo assunto. É como criar uma comunidade no orkut, mas com o diferencial de que podemos customizar de acordo com as nossas necessidades.
Criamos a rede Praler Blog e cadastramos todos os participantes da oficina, considerando as seguintes vantagens:
• Manteremos vinculo com os alunos, podendo inclusive mandar e-mails a todos os membros da rede, mesmo após o término das oficinas.
• Podemos manter um fórum ativo com questões pertinentes ao tema.
• Cada um de nos mediadores e coordenadores podem ser membros ativos na rede e publicar seus comentários, posts, fotos e vídeos a todos da comunidade.
• Mais Dinamismo: os conteúdos das aulas podem ser aplicados diretamente nesta rede, bem como um texto, música ou atividades no fórum.
• Ampliação de alcance de conteúdo: uma vez que a nossa interação se tornar interessante, outras pessoas poderão interagir conosco pela rede, mesmo sem estar presente nas aulas da oficina.
Gostaria de refletir um pouco sobre o processo de escrita que estamos conversando desde o inicio da oficina. Um blog é feito de textos, então, hoje enfatizo para os nossos futuros blogueiros e os veteranos na arte de blogar, que para escrever um post, é importante que vocês selecionem e hierarquizem algumas idéias. Esse processo pode se dar de várias formas:
• através de anotações independentes, à medida que as idéias vão surgindo;
• escrevendo tudo que vem à mente;
• listar palavras-chave;
• construir logo o primeiro parágrafo, provisório;
• partir de uma idéia principal e elaborar um esquema;
• partir de um pequeno resumo ou escrever blocos independentes.
Qualquer um desses procedimentos e outros que você pode criar sozinho podem funcionar como início da escrita propriamente dita.
Quando o redator tem clareza sobre as especificidades de cada trecho do seu texto, as possibilidades de construção tornam-se mais nítidas e o trabalho alcança um resultado melhor, por isso a releitura do texto é tão importante.
Muitas vezes a primeira versão de um texto não é muito satisfatória. Então é necessário relê-la não com olhos de autor, mas de leitor. Tentar descobrir o que o leitor compreenderia do texto e quais pontos obscuros, ambíguos ou confusos merecem reestruturação. Para que o autor fique satisfeito com seu próprio texto, esse trabalho é imprescindível. No processo de releitura você poderá:
• enfatizar as idéias principais;
• reordenar informações;
• substituir idéias inadequadas;
• eliminar idéias desnecessárias;
• desfazer incoerências;
• estabelecer hierarquia entre as idéias.
• criar um vínculo maior entre as idéias;
Sugestões para que isso ocorra?
• Acrescentar palavras ou frases;
• eliminar palavras ou frases;
• substituir palavras ou frases;
• conhecer os conectivos e saber utilizá-los;
• mudar alguns elementos estruturais de lugar e reagrupar de forma diferente.
Independentemente de cada opção, o autor deverá perceber como procede durante a escrita, para explorar melhor e com mais consciência seus procedimentos pessoais, tanto para aperfeiçoá-los quanto para transformá-los na prática. Não existem fórmulas prontas ou dicas perfeitas. Será uma luta constante consigo mesmo.
No segundo sábado da Oficina de Blogagem do CIC Feitiço da Vila, tivemos o prazer de receber novos participantes, que integrarão a turma de futuros blogueiros.
Iniciamos o encontro retomando a primeira aula, discutindo a surgimento dos blogs com finalidade inicial de cyberdiários. Embora atualmente encontremos os mais variados tipos de blogs, com diferentes formatos, tratando de diversos temas, os blogs permanecem com sua intenção sociabilização, ao mesmo tempo em que exercem também uma expressão individual.
Discutimos que na escrita dos blogs podemos revelar os vários “eus” que habitam em nós, e sobre o poder que a literatura revelar e nos fazer dialogar esse eu interior, muitas vezes desconhecidos por nós.
Para encerar a primeira parte da discussão fizemos a leitura do texto “Borges e Eu” do tradutor, poeta e ensaísta Jorge Luis Borges. Nesse texto Borges fala sobre os vários “eus” que habitam em seu interior, para conhecer o texto clique aqui.
No segundo momento basendo-nos no primeiro capítulo do livro “Técnica de redação - o que é preciso saber para bem escrever”, de Lucília H. do Carmo Garcez, conversamos sobre os mitos que cercam a escrita. São eles:
a) escrever é uma habilidade que pode ser desenvolvida, e não um dom que poucas pessoas têm; b) escrever é um ato que exige empenho e trabalho, e não um fenômeno espontâneo; c) escrever exige estudo sério e não é uma competência que se forma com algumas "dicas"; d) escrever é uma prática que se articula com a prática da leitura; e) escrever é necessário no mundo moderno; f) escrever é um ato vinculado a práticas sociais.
Essa exposição foi muito importante para quebrar o velho tabu de: “Eu não sei escrever”.
Pretendíamos abrir o blog nesse encontro, mas não foi possível devido a problemas técnicos que nos tomou bastante tempo. Então, pedimos que na próxima aula todos trouxessem, a produção de texto da dinâmica “Quem sou eu”, tema do blog e um segundo texto em que cada participante deve contar como se sente em relação as novas tecnologias e explicar qual a intenção de abertura do seu blog.
Finalizamos o encontro ensinando os participantes a pesquisarem blogs de seu interesse no site do Blog Blogs, o maior indexador de blogs em língua portuguesa do mundo. Navegamos em alguns blogs mostrando os diferentes estilos de escrita e por último fizemos uma breve exposição sobre a ferramenta Twitter, microblog, que virou fenômeno mundial desconhecido por todos os participantes.
Embora não tenhamos conseguido seguir tudo que planejamos, ficamos muito felizes com o entusiasmo e interesse da turma de Feitiço da Vila, na próxima aula abriremos os e-mails e finalmente os blogs.
Na lista do podbility, o podcast que participo lá na bullet, agência onde trabalho, um ouvinte, o Sinkos enviou-nos este blog sensacional de ilustrações de zumbis. É que no podcast volta e meia a gente sempre cita algo de zumbis, no último por exemplo a @baunilha citou um guia matemático de sobrevivência em caso de ataques de zumbis.
O podbility você pode ouvir aqui toda semana, e o lindissimo blog "Rezatron" vc pode conferir neste link. Porque zumbi também tem sua beleza, miagente!
Tava pesquisando algumas referências pro podbility #66 da bullet, agência em qual trabalho, e me deparei com este blog verde, lindo e digamos não tão básico assim. "O pretinho básico toda mulher precisa ter. E o verdinho básico, toda mulher precisa fazer. A ideia é mudar o mundo com estilo. O Blog mostra que se preocupar com o planeta é legal e que não é coisa de “bicho grilo”. Sem radicalismos nem eco chatices." diz Alice Lobo, a jornalista reponsável pelos updates do blog.
Como na segunda aula vamos falar um pouco sobre: “a escrita-de-si” e os vários “eu” que existe dentro de uma única pessoa. Nada melhor do que buscar referências de quem já escreveu tão bem a respeito. Vamos conhecer um pouco de Jorge Luis Borges, grande escritor, poeta e ensaísta. Ele só não foi um grande blogueiro por falta de tempo *risos* (bricadeirinha) ele morreu em 1986. Mas um textos mais famosos e conhecidos mundialmente é o: “Borges e eu” que discutiremos na próxima aula, posto abaixo esse tesouro da literatura mundial.
“Ao outro, a Borges, é que acontecem as coisas. Eu caminho por Buenos Aires e demoro-me, talvez já mecanicamente, na contemplação do arco de um saguão e da cancela; de Borges tenho notícias pelo correio e vejo o seu nome num trio de professores ou num dicionário biográfico. Agradam-me os relógios de areia, os mapas, a tipografia do século XVIII, as etimologias, o sabor do café e a prosa de Stevenson; o outro comunga dessas preferências, mas de um modo vaidoso que as converte em atributos de um actor. Seria exagerado afirmar que a nossa relação é hostil; eu vivo, eu deixo-me viver, para que Borges possa urdir a sua literatura, e essa literatura justifica-me. Não me custa confessar que conseguiu certas páginas válidas, mas essas páginas não me podem salvar, talvez porque o bom já não seja de alguém, nem sequer do outro, mas da linguagem ou da tradição. Quanto ao mais, estou destinado a perder-me definitivamente, e só algum instante de mim poderá sobreviver no outro. Pouco a pouco vou-lhe cedendo tudo, ainda que me conste o seu perverso hábito de falsificar e magnificar. Espinosa entendeu que todas as coisas querem perseverar no seu ser; a pedra eternamente quer ser pedra, e o tigre um tigre. Eu hei-de ficar em Borges, não em mim (se é que sou alguém), mas reconheço-me menos nos seus livros do que em muitos outros ou no laborioso toque de uma viola. Há anos tratei de me livrar dele e passei das mitologias do arrabalde aos jogos com o tempo e com o infinito, mas esses jogos agora são de Borges e terei de imaginar outras coisas. Assim, a minha vida é uma fuga e tudo perco, tudo é do esquecimento ou do outro. Não sei qual dos dois escreve esta página.”
Depois de tanto tempo sem postar tenho a satisfação de escrever meu primeiro post sobre a Oficina de Blogagem no CIC Feitiço da Vila, que iniciou dia 09 de agosto, no Capão Redondo.
Peço licença aos leitores que já conhecem o “PraLer Blog”, para explicar rapidamente o que é o projeto para aqueles que ainda não conhecem, ok? Em seguida contarei como foi nosso primeiro encontro com a nova turma do Capão.
Nas Oficinas de Blogagem, que acontecem em quatro sábados consecutivos, os participantes utilizam, avaliam e selecionam diferentes fontes e recursos de informação digital. O foco da oficina é a leitura e a escrita, o blog é apenas um suporte para os alunos trabalhem com interpretação e redação de textos, explorando diversos gêneros literários.
Pronto, feita as devidas apresentações compartilho com todos que o primeiro encontro foi maravilhoso, tivemos excepcionalmente a presença da coordenadora Karen que compartilhou com os “futuros blogueiros” sua vasta experiência como mediadora cultural e a origem do projeto.
Após uma breve apresentação do grupo a Karen conduziu a dinâmica “Quem Sou”, com a intenção promover exercício de auto-expressão e revelação do universo subjetivo individual. A proposta era que cada participante escrevesse um breve texto revelando algumas particularidades, o texto não poderia conter características físicas e nem fazer referencia as habilidades que foram compartilhadas na roda de conversa anterior. Após terminarem a escrita recolhemos as redações que não estavam identificadas com o nome, e redistribuímos aleatoriamente propondo que cada um lesse o texto do colega e o grupo tentasse adivinhar quem era.
A ludicidade da dinâmica permitiu que quebrássemos o gelo do 1º Encontro e nos conhecêssemos melhor de uma forma muito divertida. Essa atividade será aproveitada para descrição do “Quem Sou” no blog individual que cada participante criará até o 4º encontro.
Após a dinâmica, Karen e eu, apresentamos uma breve introdução sobre o inicio da blogagem e sua funcionalidade inicial de ciberdiário, refletimos com os participantes a respeito do crescimento do percentual de utilização da ferramenta, e sua gradativa popularização nos últimos 10 anos, sendo considerada por alguns especialistas atualmente como uma das melhores formas de descentralizar a informação.
Depois de falarmos muito como manda a tradição oral... Finalmente, chegou a hora da turma mergulhar no virtual! A maioria das participantes presentes nunca tinham acessado um blog optamos em navegar no “Pra Ler Blog” e nos blogs dos Projeto Escrevivendo. Na próxima aula vamos refletir um pouco sobre o mitos da escrita, navegar em outros blogs e retomar a questão: “a escrita-de-si” e os vários “eu” que existe dentro de uma única pessoa.
Por ora é só, fiquei enfeitiçada pelo CIC Feitiço. Até mais!
Forte Abraço, Mafuane :)
*** Nota: nessa aula o mediador Zeca não pode estar presente.
O video abaixo nos convida a viajar num longíquo 1995, ano de lançamento do Windows 95 da Microsoft. A notícia veiculado com entusiasmo no jornal Nacional nos mostra agora o quanto evoluímos em pouco menos de 15 anos. Vale recordar.
Como nos veremos daqui há 15 anos? Eis um bom exercício de se fazer.
Pesquisando sobre o poder das mídias sociais, acabei por ter acesso a uma pequena reportagem no site da Superinteressante, em que citam a eficiência do uso destes novos meios para a fazer valer a liberdade de expressão. Ontem em seu blog, o Tas publicou um video feito por estudantes da Vancouver Film School em que cita o Irã como uma nação de blogueiros, visto a dificuldade da imprensa local em expressar-se e o número exorbitante de jovens iranianos, quase metade da população, somando 70 milhões.
Tentei descolar o filminho em português mas não encontrei. Nesta versão com legenda em espanhol dá pra entender o contexto:
Estamos presenciando um cyberativismo que segue a onda do que vimos com a vitória de Obama nos Estados Unidos. Aliás sobre este case vi esta apresentação aqui no slide share que diz muito sobre redes sociais e sua influência na eleição estadunidense.
Ocorre que no Irã houve ao que parece uma eleição fraudulenta no último dia 12, pra não falar em "golpe de estado". No blog "Global Voices" lemos num post traduzido a partir do blog em inglês de um suposto Hamid Tehrani que "Milhares de iranianos em Teerã e em muitas outras cidades uniram forças para apoiar o candidato à presidência Mir Hossein Mousavi, desafiando a proibição do governo às manifestações. Os manifestantes pedem a anulação dos resultados da eleição presidencial, alegando que a vitória do presidente Mahmoud Ahmadinejad na eleição do dia 12 de junho é fraudulenta."
O presidente "reeleito" Mahmoud Ahmadinejad insiste em dizer que as eleições foram limpas, já o líder opositor iraniano, Mir Hussein Moussavi, fez um protesto formal ao Conselho de Guardiães, segunda maior autoridade do país, que decidiu por acatar a queixa e fará uma nova apuração parcial das urnas, mas não a repetição do pleito em si.
No Globo OnLine, Marjane Satrapi, a autora de Persépolis, fantástica animação autobiográfica que relata os tempos de sua infância e adolescência diante da revolução ocorrida em sua terra natal, dá-nos o seu parecer sobre o recente ocorrido:
O que realmente está acontecendo no Irã nos últimos dias?
MARJANE SATRAPI: O que ocorreu foi bem mais que uma fraude, foi um golpe de Estado. A comunidade internacional não deve reconhecer a legitimidade de Mahmoud Ahmadinejad
Que provas a senhora tem desse golpe de Estado?
MARJANE: Inúmeras. Votaram nessas eleições 13 milhões a mais de eleitores que há quatro anos e votaram pela mudança. Mehdi Karrubí, que nas eleições anteriores teve mais de 5 milhões de votos, agora só aparece com 280 mil. Os candidatos foram derrotados inclusive em suas cidades natal com percentuais superiores a 90% (para Ahmadinejad). Os números que saíram do Ministério do Interior em uma comunicação confidencial são completamente diferentes dos dados oficiais. Moussavi recebeu um telefonema da Comissão Eleitoral afirmando que ele havia ganhado as eleições e que preparasse seu discurso, e logo os chefes militares foram até ele para dizer que não aceitariam essa revolução. Segundo as leis eleitorais iranianas, os resultados devem ser anunciados em pelo menos 72 horas, para que se tenha certeza de que os votos foram bem contabilizados. No entanto, o resultado saiu muito antes disso.
Os protestos já estão no 5º dia
Estudantes que protestaram contra a eleição presidencial em diferentes universidades foram atacados pela polícia. Abaixo temos um vídeo mostrando o dormitório da Universidade de Teerã na noite deste último domingo.
No blog TehranLive.org você pode acompanhar a mobilização do povo iraniano diante da evidente fraude ocorrida nas eleições. Há inúmeros flickrs, twitters, vídeos e blogs que estão fazendo o mesmo, mostrando a todos os governos corruptos do mundo que o poder mais do que nunca está nas mãos das massas. \o/
PS: Mudei o fuso do meu twitter conforme pedia matéria da Super e seguindo o raciocínio vou mudar os meus blogs também, né?
PS2: Persépolis foi mobilizado pela rede social MovieMobz e será exibido aqui em Sampa, amanhã, dia 18 de Junho, às 19h no HSBC Belas Artes por preço único de R$ 8,00.
Achei uma apresentação no perfil do Edney Souza do blog Interney.net, no slide share e vim aqui dividir com vocês. Trata-se da história da blogosfera brasileira de 1998 até 2008. 10 anos de blogs no Brasil.
A apresentação foi feita pela equipe da Polvora! Comunicação que une a expertise dos principais profissionais do país que atuam com canais sociais ao conhecimento de comunicação e negócios.
Procurando inspiração pra ajudar os novos internautas a utilizarem melhor a internet, me deparei com a necessidade de tratar justamente dos recursos básicos para ter o acesso à rede. Encontrei alguns dadoso relevantes que procuro citar abaixo neste post para o Movimento Blog Voluntário 2009. Vamos ao post!
Em pesquisa recente divulgado pelo CGI (Comitê Gestor da Internet) o uso de centros públicos de acesso pago saltou de 30% em 2006 para 49% em 2007, passando à frente do domiciliar, que se manteve estável em 40%. Na região Nordeste esse índice chega a incríveis 67% e na região Norte 68%. Em famílias com renda até R$ 380 o índice chega a 78%. Estes números reforçam a importância das lan houses para a inclusão digital no Brasil.
Estima-se que existam 44 mil lan houses no Brasil. No Rio de Janeiro, existem cerca de 150 delas no Complexo do Alemão, cerca de 100 na Rocinha e cerca de 90 na Cidade de Deus. No Heliópolis, em São Paulo, são 30.
Em experiência na oficina PraLer Blog em sua fase de experimento na unidade do CIC Ferraz de Vasconcelos, concluimos que o principal meio de acesso à web pelos alunos eram feitos de fato por lan houses e telecentros, como o próprio CIC mantido pelo governo estadual de São Paulo, todavia o uso das lan houses e telecentros fica condicionado à proximidade da residência dos internautas e o valor de acesso/hora que muitas vezes adquire caráter determinante no acesso.
Como fazer para que mais pessoas possam ter acesso aos benefícios no meio digital para melhorar sua qualidade de vida?
Se formos destrinchar o assunto, iremos perceber adiante que somente políticas públicas e parcerias privadas podem aumentar os índices de popularidade da internet entre os brasileiros.
Procurei e não encontrei programa de governo que evoque abertura de lan houses em comunidades, pelo contrário como mostrou reportagem da Regina Casé em seu Central da Periferia, no dominical Fantástico da Rede Globo em novembro do ano passado, o que existe, por exemplo, em algumas cidades são leis que impedem que lan houses sejam abertas próximo a escolas. Uma legislação municipal, pode por exemplo, interpretar uma lan house como uma casa de jogos, dificultando por isso o alvará de funcionamento da mesma, contudo, muitas proprietários burlam a legislação conquistando alvará de lojas e cursos de informática entre outros similares, ou agem na informalidade. Faz se, portanto, necessário o empenho dos nossos eleitos em criar legislação específica favorável a abertura de novos centros para fazer valer a inclusão digital onde houver cidadão no país.
Com o benefício de crédito a partir do programa do governo federal Computador para Todos, Dando, jovem morador da Favela de Antares, zona oeste do Rio, pode em 2005 inaugurar a primeira lan house de sua região. Na rotina da comunidade ele sentiu necessidade de aproximar os moradores de serviços que contavam apenas com uma ida à "cidade", como se referem ao citarem uma viagem de ônibus até o centro do Rio, para uma simples declaração de imposto de renda, por exemplo, viu ali a oportunidade de negócio que o projetou a uma sociedade bem sucedidada com seu amigo, como mostra reportagem de Antonio Carvalho Cabral, da FGV do Rio para o site Carta Maior.
Outros casos podem ter ocorrido no Brasil a partir deste incentivo, no site do programa Computador Para Todos, dados mencionam que o projeto lançado em 2005 com o objetivo de vendas de 1 milhão de computadores a preços populares (menos de R$ 1000 em até 24 parcelas) já atinge a marca de mais de 300 mil equipamentos vendidos. Mas o que é relevante na apresentação dos números é constatar que outras marcas não incluídas no programa oficial baixaram seus preços para competir e conquistar consumidores das faixas C e D da população, a mesma almejada pelo programa. O governo federal também cita a implementação da "Lei do Bem" que viabiliza redução de impostos para computadores com preços até R$ 4 mil (desktops e notebooks)
Mas se temos mais computadores, como o acesso domiciliar é menor que o acesso em lans house?
Em 2008 tivemos um aumento de 17% na venda de computadores no Brasil. Parte destes devem ter inaugurado algumas lan houses pelo país afora. O acesso à internet banda larga no uso doméstico ainda é baixo, estima-se que 42% ainda acessam a rede principalmente por modem tradicional via acesso discado, e o motivo talvez seja os preços praticados pelas empresas provedoras de banda larga. Em São Paulo podemos assistir em 2008 o embate entre a Telefônica e o Tribunal Regional de Justiça para que a empresa fosse impedida de obrigar seus clientes a terem vínculo a um provedor de acesso, prática desnecessária que a matinha desde os primórdios de sua atuação no Estado. Finalmente o usuário saiu ganhando e não terá de desembolsar nada além do valor pago pela tecnologia e velocidade de acesso escolhido. O exemplo serve para ilustrar como é comum nos depararmos com práticas e valores abusivos por parte das empresas que atuam no Brasil, fazendo com que muitas pessoas optem por acessar a web de modo controlado a partir de lan houses.
A proliferação de lan houses pelas periferias é uma resposta à ineficácia do alcance do poder público.
"A inclusão digital passa a ser feita pelas pessoas, pelas pequenas empresas. Elas vão resolvendo o que o governo não consegue resolver", diz Gilson Schwartz, líder do grupo de pesquisa Cidade do Conhecimento CTR/ECA/USP (Departamento de Cinema, Rádio e TV da Escola de Comunicação e Artes). Os telecentros mantidos por governos não contam com a mesma efervescência das lan houses, nem com a proximidade direta aos seus usuários, lembro-me que nas escolas que frequentei, todas elas públicas, sempre havia uma sala de computadores que se mantinha na promessa de um dia ser um centro de informática, instrumento para alunos e professores, mas que de fato nunca se concretizou até minha formação em 2001, e pelo que vejo na rotina dos meus sobrinhos, atuais frequentadores deste mesmo sistema de ensino, os tais laboratórios de informática ainda não se fazem presente. Sobretudo, em uma lan house os participantes socializam jogos on line, conversas em chat e outras funções que invariavelmente são bloqueadas em instituições públicas. Em post recente em seu blog, Marcelo Tas alertou a prefeitura de São Paulo sobre a censura que o seu blog, um dos mais acessados do país, sofria a partir de um sistema de bloqueio utlizado nos telecentros do município. A ineficácia do Estado na manutenção de práticas para modernização do acesso é evidente e assustadora, como podemos ver. Foi buscando mais informações sobre a ação dos governos que me deparei com este projeto mantido pelo Governo do Estado de São Paulo, o Acessa Escola.
O projeto consiste em promover a inclusão digital e social dos alunos, professores e funcionários das escolas da rede pública estadual que ministram o ensino médio. Para isso, o programa pretende fazer uso das salas de informática das escolas e com corpo de monitores de alunos-estagiários para manutenção das atividades desenvolvidas no laboratório. O projeto segue em sua fase "beta", alcançando apenas escolas da capital. A iniciativa parece ser eficaz: o estagiário selecionado em seleção Pública realizada pela Fundap e capacitados pela Coordenação do Programa Acessa Escola – FDE, recebe bolsa de R$ 340,00 para uma carga horária de 4 horas diárias, podendo ser cumpridas em um dos 3 períodos. O contrato dura 12 meses e pode ser renovado. Os selecionados são encaminhados para a própria escola onde estuda, ou uma outra próxima. Jovens universitários também podem se inscrever no programa e atuar como monitores. Ação louvável que merece nossa torcida para que mais escolas e alunos possam fazer uso da iniciativa.
Essa medida relaciona o uso de novas mídias como ferramenta de modernização do sistema de ensino, pois é mais que sabido que a atual face da educação brasileira é fator desmotivante dos alunos que cada vez mais submetidos a novos estímulos tecnológicos em seu cotidiano, enxergam na escola a faceta mais arcaica de um modelo obsoleto e ineficiente.
Lan houses vistas como potencial de encontro e consumo jovem
Pesquisa realizada pela A Ponte Estratégica consultoria de marketing especializada na baixa renda, em periferias de diferentes capitais do país, avisa aos anunciantes que as lan houses são pontos estratégicos para o alcance dos consumidores das classes C, D e E, conforme divulgou o jornal Propmark em meados de abril, resta-nos esperar que projetos sejam desenvolvidos por marcas interessadas neste nicho e possam fomentar o crescimento e uso do serviço por cada vez mais jovens. Por fim, desejamos que as lan houses possam ser vistas como importantes pólos culturais de uma comunidade, como parceira na formação acadêmica e do caráter civil, ainda que atuante como mero entretenimento a estes jovens que poderiam achar maior interesse numa roda de bar ou qualquer coisa que o valha.
Vídeo despedida da série Lan House do quadro Central da Periferia, com Regina Casé no Fantástico.
Bem, certamente vc não deve ter visto a matéria inserida abaixo exibida pelo fantástico neste domingo, considerando que o programa obteve a menor audiência desde sua estréia em 1973, segundo o Radar On Line da Veja, mas o conteudo é pertinente a nossa discussão por aqui por tratar de mídias sociais e acesso dos brasileiros à internet e este tipo de serviço.
A reportagem não traz novidades pra quem já anda antenando no assunto, mas considerando que a galerinha entrevistada fez um videozinho dos bastidores da reportagem e publicou no YouTube vale a pena acompanhar a viralização disso, como espera o Michel Lent do blog "Viu Isso?" e o Marcelo Tas, também em seublog.
Idéias legais estão por toda parte na web, mas quando se trata de alguma idéia boa colaborativa tem motivo de sobra pra se tornar digna de nossa atenção. O Movimento Blog Voluntário é uma destas boas idéias. Com sua primeira edição no ano passado, parte das ações para o Dia Global do Voluntariado Jovem, o movimento se propunha motivar os blogueiros de plantão a criarem conteúdo pra que outras internautas desprovidos de conhecimentos técnicos pudessem ter o seu acesso à rede facilitado.
Partindo dessa premissa eles atingiram números bem generosos: foram 470 blogueiros inscritos e mais de 600 posts pela blogosfera afora. 20 blogs toplist do BlogBlogs participaram da edição de estréia, entre eles o Interney, o Enloucrescendo, o Digital Drops e o Papo de Homem.
Para a edição 2009 eles prometem um e-book para ser distribuido pela rede posteriormente com o melhor conteúdo produzido pela galera. Participar é fácil:
1) Cadastre-se no "campo de cadastro", clicando aqui;
2) Insira o selo do movimento no seu blog;
3) Nos dias 24, 25 e 26 de abril faça um, dois ou quantos posts quiser sobre qualquer assunto que ajude alguém iniciante a usar o computador ou internet. Artigos, tutoriais, exemplos...vale tudo. Vai da sua criatividade adequar o tema ao seu blog.
Pronto! Você já é um blogueiro voluntário participante do Movimento Blog Voluntário 2009.
Pesquisa recente doIbope Nielsen revela que os blogs e as redes sociais são atualmente mais acessados pelos internautas em todo o mundo, à frente do e-mail e sites de busca. O relatório ainda revela que do total de brasileiros com acesso a internet, contando todos os ambientes (residências, trabalho, escolas, lan-houses, bibliotecas e telecentros) no quarto trimestre de 2008 foi de 43,2 milhões, considerando apenas residentes em domicílios com telefonia fixa. Se formos considerar o uso de internet por aparelhos celulares este número pode chegar a 62,3 milhões. Mas são os britânicos os responsáveis pelo crescimento do acesso a redes sociais a partir de aparelhos portáteis, na sequência vem os Estados Unidos.
Entre os mercados que a Nielsen mensurou, a penetração das visitas as redes de relacionamentos e blogs foram maiores no Brasil, onde 80% da audiência online acessa tais sites. A participação do tempo geral na internet nas redes de relacionamento e blogs também foram maiores no Brasil, onde quase um em quatro (23% minutos gastos online) são usados nestes tipos de sites. 17% declararam fazer uso do tempo on line para criar ou atualizar blogs e/ou páginas na internet.
No gráfico abaixo podemos ver o Brasil no topo dos índices dos internautas interessados em tais conteúdos.
Quer saber mais? No blog Simples Assim há mais dados a respeito da pesquisa do instituto.
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